Insouciance du premier amour d'adolescence! Le cœur inexpérimenté est une proie facile pour la passion. Lenny est jeune et éperdument amoureux. Secrètement amoureux de sa prof d'astrophysique, Mlle Annabelle. Tout les sépare, cette obsession n'est pas raisonnable - surtout que Mlle Annabelle est une une androïde - une gynoïde pour être exact, et Lenny un humain. Mais l'amour ne s'arrête pas à des détails, et quand on n'aime, tout le reste n'est que détail...
Bien sûr Lenny n'est pas dupe. Il sait que son physique n'est pas flatteur. L'âge ingrat, lui dit souvent sa mère. Mais force est de constater que l'âge a été plus ingrat avec lui qu'avec d'autres - comme Billy par exemple, le capitaine de l'équipe de boxe-échecs du collège, que toutes les filles trouvent siiiiii mignon. L'âge n'a pas été ingrat avec lui (l'intelligence peut-être, ricane Lenny).
Oui, Lenny sait que son physique ne joue pas en sa faveur pour conquérir Mlle Annabelle. Ses notes en classe non plus. Lenny sait très bien dessiner des vaisseaux spatiaux mais de là à écrire l'équation physique qui leur permet de s'envoler...
Mais le plus grand obstacle de Lenny, c'est que Mlle Annabelle ne sait pas ce que c'est qu'aimer. Elle n'a pas été programmée pour ça. Mlle Annabelle a été construite avec une base de données sur l'astrophysique et un algorithme pédagogique pour distiller ces données. Et dans les manuels d'astrophysique, pas une ligne sur les sentiments... Mais comme nous l'avons dit plus haut, l'amour ne s'arrête pas à ces détails.
Ces derniers mois, Lenny a scruté le SuperNet à la recherche de programmes d'architecture logicielle de sentiments binaires qui peuvent être implémentés dans le cerveau en silicone d'un androïde. L'émotion artificielle n'en est qu'à son stade embryonnaire et les scientifiques balbutient encore comment mélanger les théories de cognitivisme et de connexionnisme pour parvenir à recréer l'étincelle. Certains sentiments avaient déjà pu être modélisés; la joie, la peur, la colère chez certains robots de niveau 5 japonais, mais on n'avait pas encore réussi à ce qu'un robot tombe amoureux. Einstein a pu trouver l'équation de la vitesse de la lumière sans jamais aller dans l'espace mais personne n'a encore réussi à trouver l'équation de l'amour. "C'est impossible", lui riait-on au nez dans les forums et autres IRC quand il s'enquérait du sujet. Impossible? Encore un autre détail aux yeux de l'amour.
Lenny a réussi tant bien que mal, à force de nuits blanches, à écrire un programme en Lisp qui permettrait de faire tomber un androïde amoureux. Le problème est comment insérer ce programme dans le serveur neuronal de Mlle Annabelle. Lenny sait (il l'a cherché sur SuperNet) que les prof-droïdes recoivent quotidiennement des mises à jour de leurs cours que leur envoie le Ministère de l'Education Informatique. Tous les jours, à 9 heures 15, Mlle Annabelle ouvre le port 8080 de son iCerveau pour recevoir les informations de ses supérieurs. Ces informations sont envoyées par ondes radio et utilisent la fréquence 792.1 pour se propager. Grâce à l'antenne qu'il finissait de construire, il allait pouvoir pirater ces ondes et envoyer son programme en faisant croire à Mlle Annabelle qu'il s'agissaitt d'instructions du Ministère.
L'ordinateur portable de Billy - un vieux modèle avec seulement 1024 puissance 1024 TeraBytes de RAM, mais ça faisait l'affaire - et qui était relié à l'antenne, se mit à clignoter. La voix robotique du système opératif se mit à répéter en boucle TARGET POWNED! TARGET POWNED! Lenny avait réusssi à cracker le signal radio, c'était le moment de taper son programme qui serait interprété directement par le compilateur de Mlle Annabelle.
(defparameter *target* "Lenny, 4eme B" "Person to fall in love with")
Ca y est, les instructions ont été envoyées. Lenny referme en hâte le clapet de son ordinateur portable et, sans prendre le temps de démonter son antenne, dévale les escaliers et court vers le collège. Cela avait-il-marché? Mlle Annabelle allait-elle tomber amoureuse de lui quand elle le verrait entrer en classe? Difficile à dire, Lenny ne sait pas vraiment ce que c'est que l'amour.
En arrivant au seuil de l'école, Lenny remarque un attroupement d'élèves dans la cour. Tous s'affairent à grand bruit, et font de grands gestes. Que se passe-t-il? Billy vient sûrement d'arriver avec un nouveau modèle de scooter à propulsion quantique dernier cri et il parade devant les autres. Pourtant, il y a aussi des prof-droïdes dans l'amas des curieux. Les prof-droïdes ne s'intéressent pas aux scooters. Lenny se rapproche et arrive à se frayer un chemin dans la foule. Si bien que mal, il parvient à l'épicentre où il aperçut Mlle Annabelle, les yeux en mode veille et une petite fumée rougeâtre s'échappant de ses electro-oreilles I/O+. Archie, le réparateur des prof-droïde pianotait dans le terminal installé dans le dos de Mlle Annabelle.
"Je ne comprends pas, bredouille-t-il. C'est comme si elle avait exécuté une commande trop gourmande en ressources logicielles et que ça lui avait surchauffé les circuits. Je ne savais pas que l’astrophysique pouvait être si intense..."
Lenny s'éloigna du groupe, le cœur en berne. Les androïdes n'étaient peut-être pas faits pour aimer? Mais quelque chose qu'on aime doit être capable d'aimer en retour. Du moins l'avait-il cru.... Lui sentait qu'il avait beaucoup d'amour à donner. En recevrait-il jamais en retour? Sa vie valait-elle le coup d'être vécue? Il leva la tête et aperçut son antenne de fortune sur le toit voisin.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire